Kunci Jawaban: D
Pembahasaan
Pengarang sanggup memberikan budbahasa tokoh melalui cara eksklusif dan tidak langsung. Penyampaian budbahasa secara eksklusif (analitik) yaitu melalui pengarang itu sendiri. Pengarang akan mendeskripsikan seorang tokoh melalui klarifikasi berupa kalimat-kalimat. Cara ini mempermudah pembaca memahami abjad tokoh sebab penyampaian watak-wataknya dilakukan secara tersurat.
Penyampaian budbahasa secara tidak eksklusif yaitu melalui percakapan antartokoh, pikiran tokoh, tindakan tokoh, serta pendapat tokoh lain. Dengan cara ini, pembaca mau tidak mau harus berpikir sedikit lebih keras untuk memahami abjad tokoh, sebab watak-wataknya disampaikan secara tersirat.
Pendeskripsian budbahasa tokoh nenek yang keras kepala dalam kutipan novel tersebut diungkapkan melalui tanggapan tokoh lain. Tokoh lain (cucu) menyebut tokoh dongeng dengan sebutan nenek dan memberikan sifat dan sikap (watak) tokoh nenek. Dengan demikian pilihan balasan yang benar yaitu opsi D.
Cara pengarang menggambarkan budbahasa tokoh melalui:
a. Penjelasan eksklusif dari pengarang (tertulis) bahwa tokohnya berwatak baik, marah, sadis, dengki, dan sebagainya
b. Cara tidak langsung
– Dialog antartokoh
– Tanggapan/reaksi dari tokoh lain terhadap tokoh utama
– Pikiran-pikiran dalam hati tokoh
– Lingkungan di sekitar tokoh atau penampilan tokoh (rapi, bersih, teratur)
– Bentuk fisik tokoh – Tingkah laku, tindakan tokoh atau reaksi tokoh terhadap suatu masalah
CONTOH PENDESKRIPSIAN WATAK TOKOH DALAM CERITA
1. “Sebelum subuh mereka telah bangun. Siti Rubiyah ikut bangkit pagi dan memasak kopi dan masakan pagi untuk mereka. Buyung merasa berat dalam hatinya berangkat. Dia teringat Siti Rubiyah yang ditinggalkan sendiri dengan Wak Hitam yang masih sakit. Kemarin malam panasnya naik lagi hingga ia mengerang-ngerang sepanjang malam dan sepanjang malam terdengar ia tak tertidur.” (Harimau! Harimau! Muchtar Lubis)
Watak Buyung seorang yang perhatian dan peduli kepada orang lain dideskripsikan pengarang dalam kutipan tersebut dengan ....pikiran-pikiran tokoh
2. “Aku merasa ringan, sekarang saya sudah menceritakan kepada kalian di depan Wak Katok beban dosa yang selama ini menghimpit hatiku dan kepalaku. Aku sudah mengakui dosa-dosaku, dan tolonglah doakan supaya Tuhan suka kiranya mengampuni dosa-dosa Wak Katok ...”. Pak Balam mendekatkan kedua belah telapak tangan menyerupai orang berdoa, dan mulutnya komat-kamit. Pak Haji bertakbir, perlahan-lahan, “Allahu Akbar, Allahu Akbar, Allahu Akbar!” (Harimau-Harimau,Muchtar Lubis)
Watak Pak Balam dalam kutipan tersebut yaitu jujur, yaitu ia mengakui dosa yang telah diperbuatnya di depan teman-temannya. Pengarang melukiskan budbahasa tokoh melalui dialog atau percakapan antartokoh
3. “Apa yang kurasa aneh, bahwa ibu tak menampakkan kesuraman wajah dan kesedihan hati menjelang saat-saat perpisahan dengan ayah, seolah-olah berlawanan dengan wataknya yang halus. Apakah ia memang hendak menyembunyikan air matanya, supaya ia tidak tampak sebagai orang yang sedang kehilangan pegangan? Karena kalau kamu memandangnya, matanya tampak bersinar cerah.”
Pendeskripsian budbahasa tokoh ibu di atas diuraikan melalui ....reaksi/tanggapan dari tokoh lain
4. “Sukri menanti bis melintas di halte. Dia gemas melihat skuter melintas. Dia benci melihat kendaraan itu. Dia raba pisau belati di pinggangnya. Dia buka pintu pagar rumah Sumarni. Dia lihat skuter itu. Dia lihat Sumarni mendapatkan cowok pengendara skuter di ruang tamu. Dia melompat ke balik semak-semak bunga mawar. Dia dengarkan percakapan Sumarni dan cowok pengendara skuter di ruang tamu.
“Kau manis Sumarni. Baru saja saya melihatmu, saya telah mencintaimu. Benarkah bahwa kamu belum memiliki kekasih?” (Sukri Membawa Pisau Belati, Hamsad Rangkuti)
Pendeskripsian bahwa budbahasa Sukri ”seorang penuh curiga” dalam kutipan tersebut sanggup diketahui melalui ... . tindakan tokoh
Baca Juga
Pembahasan soal UN 2016/2017 ihwal Menentukan cara pendeskripsian budbahasa tokoh
Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
Baca Juga
Pembahasan soal UN 2016/2017 ihwal Menentukan cara pendeskripsian budbahasa tokoh
Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
PEMBAHASAN SOAL UN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 BAHASA INDONESIA SMA/MA
1. Kalimat Resensi Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
5. Keterkaitan Isi Cerpen Dengan Kehidupan Sehari-hari Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
14. Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas dalam Paragraf Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
26. Melengkapi Teks dengan Ungkapan yang Tepat Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
27. Memperbaiki Kata Tidak Baku Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
28. Alasan Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
29. Penulisan Nama Geografi Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
30. Pengembangan Topik Cerita Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
31. Kata Ulang Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
32. Penulisan Judul Karangan Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
33. Menyusun Esai Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
34. Kalimat Berimbuhan Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
35. Melengkapi Teks Drama Klik /search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita
0 Response to "Pembahasaan Un Tahun Pelajaran 2017/2018 Bahasa Indonesia Sma/Ma Soal Nomor 2: Cara Pendeskripsian Susila Tokoh"