Latest News
» » Pemetaan Evaluasi Bahasa Indonesia Sma/Smk Kelas X Semester 1

Pemetaan Evaluasi Bahasa Indonesia Sma/Smk Kelas X Semester 1

Add Comment
RPP 2018/2019
Thursday, February 1, 2018


PEMETAAN TEKNIK PENILAIAN


TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SMA NEGERI 2 BOYOLALI
Kompetnsi inti

1.       Menghayati dan mengamalkan pedoman agama yang dianutnya.

2.       Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai belahan dari solusi atas aneka macam permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.       Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural dan metakognitif menurut rasa ingin tahunya perihal ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan talenta dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4.       Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abnormal terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan bisa memakai metode sesuai kaidah keilmuan


No
Kompetensi Dasar
Teknik Penilaian
1.
3.1       Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan verbal dan tulis.
Tes tertulis (uraian), Penugasan (Lembar kerja)
2.
4.1       Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi menurut interpretasi baik secara verbal maupun tulis.
Produk, Praktik (Penilaian Praktik)
3.
1.       
2.       
3.       
3.1.       
3.2.      Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi
Tes tertulis (uraian), Penugasan (Lembar kerja)
4.
4        
4.1        
4.2       Mengkonstruksikan teks laporan dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik baik verbal maupun tulis.
Produk, Praktik (Penilaian Praktik), portofolio
5.
1.       
2.       
3.       
3.1.       
3.2.       
3.3.      Menganalisis struktur, isi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi), kebahasaan  teks eksposisi yang didengar dan atau dibaca
Tes tertulis (uraian), Penugasan (Lembar kerja)
6.
4.3       Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi secara verbal dan / tulis.
Produk, Praktik, portofolio
7.
1.       
2.       
3.       
3.1.       
3.2.       
3.3.       
3.4.      Menganalisis  struktur dan kebahasaan teks eksposisi.
Tes tertulis (uraian), Penugasan (Lembar kerja)
8.
4.4       Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan.
Produk, Praktik
9.
1.       
2.       
3.       
3.1.       
3.2.       
3.3.       
3.4.       
3.5.      Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat.
Tes tertulis (uraian), Penugasan (Lembar kerja)
10.
4.5       Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot baik verbal maupun tulis
Produk, Praktik
11.
1.       
2.       
3.       
3.1.       
3.2.       
3.3.       
3.4.       
3.5.       
3.6.      Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot.
Tes tertulis (uraian), Penugasan (Lembar kerja)
12.
4.6       Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan kebahasaan baik verbal maupun tulis
Portofolio, praktik
13.
1.       
2.       
3.       
3.1.       
3.2.       
3.3.       
3.4.       
3.5.       
3.6.       
3.7.      Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam kisah rakyat (hikayat) baik verbal maupun tulis.
Tes tertulis (uraian), Penugasan (Lembar kerja)
14.
4.7       Menceritakan kembali isi kisah rakyat (hikayat) yang didengar dan dibaca.
Proyek, praktik
15
1.       
2.       
3.       
3.1.       
3.2.       
3.3.       
3.4.       
3.5.       
3.6.       
3.7.       
3.8.      Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan kisah rakyat dan cerpen.
Tes tertulis (uraian), Penugasan (Lembar kerja)
16
4.8       Mengembangkan kisah rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai.
Produk, Praktik (Penilaian Praktik)
17
1.       
2.       
3.       
3.1.       
3.2.       
3.3.       
3.4.       
3.5.       
3.6.       
3.7.       
3.8.       
3.9.      Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu novel yang dibacakan nilai-nilai dan kebahasaan kisah rakyat dan cerpen.
Tes tertulis (uraian), Penugasan (Lembar kerja)
18
4.9       Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan ringkasan dari satu novel yang dibaca.
Produk, Proyek

                                                              

                                                                                                                 Boyolali, 2 Juli 2018

 Mengetahui

Kepala Sekolah Menengan Atas Negeri 2 Boyolali                                                              Guru Mata Pelajaran




Suyanta, S.Pd., M.Pd.                                                                             Muh Zuhri, S.Pd., M.Pd.
NIP 196505041989031014                                                                     NIP 197207081998011001 


                              



                                                                                                           



                                                                                                                                                                                                                                                                                               

0 Response to "Pemetaan Evaluasi Bahasa Indonesia Sma/Smk Kelas X Semester 1"

Subscribe to: Post Comments (Atom)

Total Pageviews