Rpp Kelas Ix Semester 2 Bahasa Indonesia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah	: SMP/MTs.
Mata Pelajaran	: Bahasa Indonesia
Kelas/Semester	: IX/2
Alokasi Waktu	: 2  X  40 menit (1 pertemuan)

A.     Standar Kompetensi

9.  Memahami isi pidato/khotbah/ceramah 

B.      Kompetensi Dasar

9.1   Menyimpulkan pesan pidato/khotbah/ceramah yang didengar 

C.     Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar

1.      Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato

2.      Mampu menyimpulkan pesan pidato 

D.     Tujuan Pembelajaran

1.      Siswa sanggup menemukan hal-hal pokok dalam pesan pidato

2.      Siswa sanggup menyimpulkan pesan pidato

E.      PBKB

1.      Teliti

2.      Mandiri

3.      Berpikir Logis 

F.      Indikator Pencapaian PBKB

1.      Teliti

a.         Cermat dalam menemukan hal-hal pokok dalam pidato

b.        Serius dan tidak menyepelekan hal-hal kecil

2.      Mandiri

a.      Melakukan kegiatan dengan tidak bergantung pada orang lain

b.      Menyelesaikan kegiatan sempurna waktu tanpa pinjaman orang lain

3.      Berpikir Logis

a.        Mampu menyimpulkan pesan pidato/khotbah sesuai dengan duduk kasus yang disampaikan

b.        Mampu menciptakan kalimat simpulan secaratepat dan jelas 

G.     Materi Pembelajaran

1.      Hal-hal pokok dalam pidato

2.      Pesan pidato

3.      Simpulan pesan pidato

4.      Cara menyimpulkan pesan pidato     

H.    Model / Metode Pembelajaran

1.      Model Pembelajaran: Group Investigation

2.        Metode Pembelajaran :Tanya jawab, Inkuiri, Diskusi, Demonstrasi, Penugasan

I.        Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan	Rincian Kegiatan	Metode	Waktu
Pendahu- luan	1.        Guru mengaitkan bahan pembelajaran dengan pengalaman siswa 2.        Guru bersama siswa melaksanakan tanya jawab wacana hal-hal yang berkaitan dengan pidato 3.        Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai. 4.        Guru memperlihatkan motivasi kepada siswa supaya terbiasa mendengarkan/ menonton pidato	Tanya jawab	10  menit
Inti	Eksplorasi 1.        Guru menanyakan kepada siswa wacana hal-hal yang berkaitan dengan  pidato       yang pernah didengarkannya. 2.        Guru memotivasi siswa supaya terbiasa mendengarkan pidato dengan saksama  Elaborasi 3.        Siswa mendengarkan pidato 4.        Siswa mendiskusikan hal-hal pokok dalam pidato 5.        Siswa mendiskusikan pesan pidato Konfirmasi 6.        Siswa menyimpulkan hal-hal pokok dalam pidato 7.        Siswa menyimpulkan pesan pidato 8.        Guru memperlihatkan penegasan hasil diskusi.	Inkuiri Diskusi Demonstrasi	60 menit
Penutup	1.        Guru dan siswa melaksanakan refleksi. 2.        Guru  menugasi siswa untuk mendengarkan pidato di televisi/radio.	Penugasan	10 menit

J.        Kegiatan di Luar Tatap Muka

1.      Penugasan Terstruktur

Siswa mencatat hal penting dalam pidato pembina upacara bendera Senin pagi.

Waktu 2 minggu

2.      Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Siswa mencatat hal penting dan menyimpulkan pesan pidato di TV

Kesepakatan guru dan siswa

K.     Penilaian

a.    Penilaian Pencapaian Kompetensi Dasar Indikator Penilaian : Teknik Penilaian Bentuk Instrumen 1.  Siswa dapatmenemukan hal-hal pokok dalam pidato 2.  Siswa dapat menyimpulkan pesan pidato Tes Tertulis  Tes Uraian

            

Soal /Instrumen       :

           Dengarkan pidato berikut, kemudian lakukan hal-hal berikut.

 1.  Tulislah hal-hal pokok dari pidato yang Anda dengarkan!

 2.  Simpulkan pesan pidato ke dalam beberapa kalimat!

  Penghitungan nilai final dalam skala 0 s.d. 100

		Skor Perolehan
Nilai Akhir	=	--------------------	x	Skor Ideal (100)
		Skor Maksimal

b.      Pengamatan   selama proses pembelajaran untuk evaluasi PBKB

No	Pencapaian Penilaian PBKB	PBKB			Skor
		Teliti	Mandiri	Berpikir Logis
1	MK (membudaya)	4	4	4	12
2	MB (mulai berkembang)	3	3	3	9
3	MT (mulai terlihat)	2	2	2	6
4	BT(belum terlihat)	1	1	1	3
	Skor Maksimal	4	4	4	12

L.      Alat, Sumber, Media Pembelajaran

1.    Alat:    Papan tulis, spidol

2.    Sumber:  

·  Atikah Anindyarini, dkk. 2008. Bahasa  Indonesia untuk SMP/MTs. Kelas IX (Paket BSE). Jakarta: Puskurbuk Kemdiknas. halaman ... .

·  Kosasih, E & Restuti. 2006. Mandiri (Mengasah Kemampuan Diri)  Bahasa  Indonesia untuk SMP/MTs. Kelas IX. Jakarta: Erlangga.  halaman ... .

3. Media: Teks pidato

  

                                                                                    ..............., ............ 2018

Mengetahui  

Kepala Sekolah,                                           Guru Mata Pelajaran,

..............                                                          .........................................................